奔着问题去是主题教育的鲜明特色。开展主题教育要始终把问题导向贯穿始终，动真碰硬向问题亮剑、对问题开火，以问题整改的成效检验主题教育的实效。

带着问题学。问题是最好的老师。以问题引导学习，以学习促解问题，确保学习教育走深、走心、走实。以问求学。带着“是什么”“为什么”“干什么”“怎么干”等系列疑问，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在学深悟透、融会贯通中汲取精神营养、找到真理答案，坚定信念信仰再出发。对标细照。聚焦解决思想根子问题，按照“四个对照”“四个找一找”要求找差距，照照灵魂旮旯、扫扫思想垃圾，把学习教育的过程当成一次“党性体检”，真正将对标看齐、永葆底色的意识内化于心、外化于行。学以致用。坚决防止学归学、说归说、做归做等学做“两张皮”的问题，把学与用、知与行统一起来，做起而行之的实干家，学做结合、付诸实践，真正实现思想上政治上行动上的同频共振，把初心使命落实到具体行动中、体现在解决问题上。

就着问题研。没有调查就没有发言权。立足问题，深入调查研究，摸清症结、找到办法。校准靶向切题。坚持追着问题去、围着问题转，哪里问题突出就聚焦哪里，哪个方面出问题就调研哪个方面，精准确定调研主题、方向，下沉一线，解剖麻雀，把问题摸准摸实。把脉问诊解题。要咬住问题紧紧不放松，一竿子插到底，切实把准问题“命脉”、找到解决“钥匙”。要涵养求真务实的调研作风，放下架子、扑下身子，直插现场，走进群众，听实话、察实情，防止“作秀式”“观光式”调研。转化成果答题。既要会调查，更要善研究，整理素材、梳理情况，通过比较、综合、分析等方法，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻，形成高质量调研成果，转化为科学决策，让调查研究解决实际问题。

盯着问题查。无视问题就是最大的问题。要直面问题、检视反思，深挖根源，吃透问题。查摆问题见人见事。以正视问题的自觉、实事求是的态度、开门纳谏的诚意，征集基层群众、服务对象等群体的意见建议，有凭有据查找问题，具体到人到事，不能遮遮掩掩、含含糊糊、朦朦胧胧，搞雾里看花，做到如实查找、精准“画像”。批评问题真刀真枪。用好批评与自我批评的利器，既把“手电筒”照向自己，大胆剖析自己，勇于揭短亮丑；又打消怕伤和气、得罪人的顾虑，实事求是提问题、推心置腹指不足，在红脸出汗中把问题找准找实。剖析问题见筋见骨。主动认领问题的同时，从问题出发，以自我革命精神迎难而上，对问题把把脉、扫扫描，进行鞭辟入里的检视，来场触及灵魂的拷问，做到深挖病根、摸透病情，让问题无处遁形。

对着问题改。纠正问题、推动进步，是主题教育的最终目的。要从一开始就改起来，拿出硬招、实招，真改、实改、改到位。分类精准改。根据问题情况的轻重缓急，一个问题一套方案，实施清单管理，有针对性地整改，做到简单问题立即改，突出问题重点改、抓紧改，复杂问题盯着改、持续改，不能不分青红皂白，搞整改“一刀切”、把问题“一锅煮”。分工合力改。针对整改涉及的不同主体，要合力抓整改。牵头单位要挺在前，加强协调、统筹调度，当好“主攻手”；成员单位要紧相随，各司其责、主动配合，当好“助攻手”，通过分工配合，推动整改高效落实。攻坚重点改。坚持攻坚中之坚、改难中之难，聚焦主题教育8个方面突出问题，保持定力、聚集火力、健全机制，着力解决矛盾最突出、意见最集中、反映最强烈的问题，以突出问题突出改的战果，为整改增添大实效，确保改出新形象、改出新气象。（中共永顺县委组织部）